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心肺复苏技术普及的重要性
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心肺复苏技术训练的普及化:1963年美国心脏学会成立了心肺复苏委员会,1966年5月美国国家科学院、国家研究院召开了心肺复苏会议, 提议按照美国心脏学会所定的标谁, 通过心肺复苏术考核设备把心肺复苏的急救技术训练扩大到所有医务人员、与医务有关人员以及副医务人员。在一般群众中, 先从特殊人员开始, 如警察、公路警卫、消防队、救生员、高度危险性职业的工业工人、患有冠心病病人的家属等,此外还有各个社会机构、团体、和各机关的保健与安全保卫人员也应包括在内。1974年2月美国国家讨论会指导委员会建议把心肺复苏训练扩大到初中二年级学生, 而高中生则每年学习一次。在美国华盛顿州的西雅图城有125000公民使用心肺复苏术考核模型完成了心肺复苏特殊训练, 在该城心脏骤停的病例中约有35%的心肺复苏是由那些受过训练的人员进行的,现场抢救的成活率2倍于那些等候专业化的急救组到了以后再抢救者。在西雅图城的6年时间内在医院外救活了40例发生心室纤颤的病人。这些事实充分说明了心肺复苏技术普及化的效果。这也充分证明如欲使社会的每个阶层都能得到心肺复苏抢救的好处,广泛的全国性的普及教育和训练是必需的,只有这样才能达到群防群治。

目前我国拥有的高等学校数量及在校学生人数是世界最多的国家之一。近3000万的高等学校在校生,年龄都在20岁左右,是国家未来的希望。1900余所高等学校超过半数以上分布在省会等大城市地区,其余一般分布在省会以外的中小城市,都是人口较密集的地区。如果在高等学校购置紧急救援培训模型开设应急救援培训课程,将使受过高等教育的青年们都能接受灾害应急救援培训,具备较专业的灾害应急救援知识和基本技能。人口聚集的高等学校应对突发紧急事件的需要这批受过救援训练的青年人在校,可提升学校和城市应对紧急突发事件的能力。当有紧急事件发生时,各高校的大学生作为离事件中心最近的专业救援力量,可以第一时间到达事发地,更有效地开展应急救援。在高等学校经过专业应急培训的大学生将来走出校门,进入社会后就成为分布在社会各行业的专业救援力量的后备,对于逐年普及全民应急自救及救援知识、技能是有积极作用的。也能逐渐改善我国社会大多数人不具备灾害应急救援常识的现状。这对于处于自然灾害多发区域的我国来说,是非常有必要的。

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